На медико-биологическом факультете Сибирского медицинского завершилась отчетная сессия по дисциплине «Проектный практикум». Весь год студенты 4 курса направлений «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика» и «Медицинская кибернетика» работали над собственными проектами, а в финале представили результаты экспертной комиссии. Дисциплина реализуется два семестра с еженедельными очными занятиями и впервые внедрена в образовательный процесс.
От идеи до продукта за один учебный год
Подготовка к «Проектному практикуму» началась задолго до сентября. Преподаватели собрали реестр тем, пригодных для студенческой реализации, – около 90 предложений по различным направлениям.
Мы сделали запрос на все кафедры и во все лаборатории университета, чтобы собрать проекты, в которых могли бы принять участие студенты четвертого курса с учетом их уровня квалификации и компетенций. Предложили ребятам изучить темы и сделать выбор
— рассказывает Ольга Воронкова,
заведующий кафедрой биологии и генетики Сибирского медицинского
После анализа предпочтений сформировался пул из 28 проектов, реализованных на 10 кафедрах. Основная часть – на медико-биологическом факультете, часть проектов курировали кафедры лечебного и педиатрического факультетов.
«Разминка»: когда рутина становится игрой
Победителем стала команда с проектом «Разминка» – геймифицированное веб-приложение, которое превращает физические упражнения в игру с захватом движений через обычную веб-камеру.
Руководитель – студент 4 курса направления «Медицинская кибернетика» Марат Ахмадиев, куратор – старший преподаватель кафедры медицинской и биологической кибернетики Ирина Каверина.
“Разминка” решает проблему низкой физической активности и сидячего образа жизни. Продукт ориентирован на школьников и офисных сотрудников: не требует специального оборудования, достаточно компьютера с камерой, а игровые механики, система уровней и личный кабинет помогают формировать привычку к регулярным перерывам на активность
— рассказывает Ирина Каверина,
старший преподаватель кафедры медицинской и биологической кибернетики Сибирского медуниверситета
Проекты кафедры медицинской и биологической кибернетики Сибирского медуниверситета носят прикладной характер. В итоге получается готовый продукт, готовый к дальнейшему развитию. Всем командам, выполнявшим подобные проекты, рекомендовано принять участие в акселерационной программе университета – чтобы превратить сильную идею в востребованный рынком продукт.
Эксперты отметили и другие проекты прикладного характера – они запомнились именно тем, что на выходе дают видимый результат, а не только научный отчет. Это направление команда факультета планирует развивать в следующем учебном году.
Что дает проектный формат будущему специалисту?
Отчетная сессия – не просто формальная защита. За год работы студенты проживают полный цикл создания продукта: от выбора темы и погружения в проблему до презентации готового решения перед экспертами. На этом пути формируются навыки, которые невозможно освоить за партой: публичные выступления, командное взаимодействие, распределение задач, рефлексия над ошибками и формирование портфолио для будущего трудоустройства.
Работа шла динамично, с постоянными собраниями команды, где мы активно обсуждали проделанную работу и дальнейшие планы. Такой формат полезен, поскольку даёт представление о том, как проводится реальная работа в команде над задачей, и определить для себя какие роли и области решения будут наиболее интересны
Успешный старт проектного обучения на МБФ открывает новые возможности для развития образовательного процесса. Формат, в котором студент не просто осваивает дисциплину, а создает продукт с потенциалом внедрения в практику, – это и есть завтрашний день медицинского образования, который Сибирский медицинский строит уже сегодня.