В Сибирском государственном медицинском университете провели исследование, посвященное пациент-ориентированности в медицинской деятельности. Статья подготовлена в рамках реализации стратегического проекта «Трансформация медицинского и фармацевтического образования» программы развития «Приоритет 2030».
Пациент-ориентированность – это модель взаимодействия медицинского персонала с пациентом. Умение вступать в коммуникацию с пациентом – необходимый навык, который влияет на понимание запросов пациента и возможность их решения.
Авторы статьи ставили перед собой цель определить комплекс дисциплин и тем для подготовки студентов-медиков, а также выявить заинтересованность в изучении пациент-ориентированности со стороны студентов и преподавателей высшего медицинского образования.
Авторы провели исследование, в котором приняли участие 174 преподавателя и 766 студентов Сибирского меда. Также были определены 16 актуальных для студентов и преподавателей тем, касающихся речевого этикета в коммуникации врача, правил и приемов бесконфликтного общения и выявлены приоритетные методы и технологи обучения коммуникации с пациентами: беседы, ситуационные задачи, активное слушание, диалоговое общение, приведение примеров, симуляционные технологии.
Исследователи пришли к выводу, что в подготовке медиков должны учитываться достижения лингвистических исследований по медицинской коммуникации и принципы пациент-ориентированного подхода. Это возможно посредством взаимодополнения содержания языковых и неязыковых дисциплин или единой дисциплины для обучения пациент-ориентированной коммуникации.
Авторами статьи выступили: кандидат медицинских наук, доцент, проректор по учебной работе Александр Окороков и научные сотрудники лаборатории развития образования: доктор педагогических наук, доцент, Ольга Игна, кандидат педагогических наук Инесса Сошенко.
Ознакомиться подробнее со статьей здесь.