Преподаватель медико-фармацевтического колледжа Полина Ягушевская стала победителем ежегодного корпоративного конкурса СибГМУ «Человек года-2024» в категории «Среднее профессиональное образование». Полина Викторовна удостоена номинации «Преподаватель года». В интервью она рассказала, как от работы в аптеке во время интернатуры пришла к преподаванию, о своих правилах работы со студентами, а также о том, как оставаться энергичным и вовлеченным образовательным наставником.
Когда Вы поняли, что хотите связать свою жизнь с медициной и преподавательской деятельностью?
Учась в школе, в 7-8 классе, я уже знала, что буду поступать в медицинский университет и именно на фармацевтический факультет. Большую роль в выборе профессии сыграла моя тётя, провизор по образованию. После школы, практически каждый день, я бегала к ней в аптеку. Меня завораживал процесс изготовления лекарственных форм и другой фармацевтической деятельности. Поэтому с выбором профессионального пути трудностей не было. Желание связать свой профессиональный путь с преподавательской деятельностью появилось, когда я обучалась в интернатуре. К тому времени я уже несколько лет работала в аптеке, совмещая с обучением, но было ощущение, что я не на своем месте. Сразу после окончания интернатуры меня пригласили на должность преподавателя в медико-фармацевтический колледж. И я рискнула, решила попробовать. И ни разу не пожалела! В медико-фармацевтическом колледже СибГМУ я работаю с 2015 года и по сей день.
Расскажите, пожалуйста, какие дисциплины Вы преподаете?
Основной преподаваемой дисциплиной, когда я только пришла работать в колледж, была «Фармацевтическая технология». Люблю эту дисциплину всей душой, интернатуру оканчивала именно по этой специализации. Позже добавилась еще одна дисциплина — фармакология.
Как Вы выстраиваете работу со студентами на занятиях? Есть ли у Вас какие-нибудь лайфхаки по организации обучения, проведению лекций?
В работе со студентами у меня есть определенные правила. Во-первых, уважение к студентам, отношение как к личностям, признание их индивидуальности. Также очень важна внимательность к деталям. Чаще всего видно, кто легко усваивает материал, а кому это дается труднее. Всегда можно уделить 10-15 минут после занятия и индивидуально разобраться, в чем возникают трудности. Обучение не должно быть однотипными. Интересное занятие – увлеченный студент. И, конечно, рационализация учебной нагрузки, оптимизация учебного процесса с учетом тематической сложности.
Что Вам больше всего нравится в Вашей работе?
Нравится непосредственная работа со студентами. Ребята все разные, с разными увлечениями, талантами, интересами. В общении со студентами зачастую можно узнать что-то новое, получить вдохновение для реализации каких-либо задач. Конечно, для меня отдельная радость — это их интерес к обучению, отдача в виде знаний.
Как Вы считаете, что самое главное в профессии преподавателя?
Очень важно – любовь к своему делу, страсть к предмету.
Что Вам помогает оставаться энергичным и вовлеченным наставником?
Результаты и достижения моих студентов, их горящие глаза на занятиях и желание получать знания, их искренняя благодарность за знания, понимание, что ты приносишь пользу.
Какие качества необходимы для преподавателя в медицинской сфере? Какой совет Вы бы дали молодому преподавателю?
Из необходимых качеств преподавателя в медицинской сфере выделю профессиональную компетентность, развитые коммуникативные навыки и преданность своему делу.
Совет молодому преподавателю: не бояться ошибок, не останавливаться на достигнутом, регулярно получать новые знания.
Как Вы любите проводить свободное время? Есть ли у Вас хобби?
Свободное время я люблю проводить с семьей. Обычно это пешие прогулки, велопрогулки, лыжи. Увлекаюсь кулинарией, на любительском уровне занимаюсь спортом, люблю читать.